دنلود نمونه گزارش کارورزی 1 علوم تربیتی مدرسه ابتدایی
این فایل با فرمت ورد و تعداد 53 صفحه قابل ویرایش ارائه می‌شود و می‌تواند به عنوان الگوی مناسبی برای نگارش گزارش‌های کارورزی در مدارس ابتدایی استفاده شود. محتوای این گزارش با دقت و توجه به جزئیات، تجربیات و مشاهدات کارورزی را به طور کامل پوشش می‌دهد و به دانشجویان کمک می‌کند تا با فرآیند نگارش و تنظیم گزارش‌های کارورزی آشنا شوند و آن‌ها را به بهترین نحو ارائه دهند
فهرست کلی این گزارش کارورزی:
مقدمه
گزارش روایی روز اول
گزارش فیزیکی
گزارش سازمانی
گزارش عاطفی
گزارش آموزشی
گزارش پایانی
نتیجه گیری
فهرست منابع و مآخذ
فهرست جزئیات این گزارش کار:
مقدمه / گزارش روایی روز اول / گزارش فیزیکی / مقدمه / مشخصات ساختمان / کروکی مدرسه / وضعیت مکان آموزشگاه / ﻓﻀﺎ و ﺣﯿﺎط ﻣﺪرﺳﻪ / سرویس های بهداشتی / آب خوری / ساختمان و سالن آموزشی مدرسه / اتاق مدیریت / دفتر معلمان / آبدارخانه / نمازخانه / کلاس های درس / مسئولین مدرسه / گزارش سازمانی / مقدمه / کادر اجرایی و آموزشی / چارت سازمانی / کادر اجرایی / الف) مدیر / وظایف مدیر به شرح زیر است / برخی از ویژگی های مدیران در دوره ابتدایی / ب) معاون آموزشی / ج) معاون اجرایی / د) معاون پرورشی / و) خدمت گذار / کادر آموزشی / آموزگاران / شرح وظایف مربی بهداشت / شرح وظایف مربی تربیت بدنی / برخی ویژگی های معلمان در دوره ابتدایی / شوراها و انجمن ها / دفاتر / دفاتر موجود / کاربرد هر یک از دفاتر / 1.دفتر اموال / 2.دفتر ارسال و مراسلات / 3.دفتر اندیکاتور / 4.دفتر اخذ رسید مدارک / 5.دفتر ثبت آزمایشات / 6.دفتر نظارت و راهنمایی در مدارس / 7.دفتر ثبت مشخصات همکاران / 8.دفتر حضور و غیاب همکاران / 9.دفتر صورت جلسه شورای معلمان / 10.دفتر آمار / 11.دفتر حضور و غیاب دانش آموزان / 12.دفتر ثبت صورت جلسات شورای دانش آموزی / گزارش عاطفی / مقدمه / بخش اول : روابط موجود در چارچوب کلاس / الف ) روابط عاطفی میان معلم و دانش آموزان / ب ) روابط عاطفی میان دانش آموزان / ج) تبیین علمی روابط موجود در چارچوب کلاس / اصول برقراری روابط حسنه بین معلم و دانش آموزان / ویژگی های دانش آموز در دوره ابتدایی / رشد جسمانی / معقول تر شدن پیوندهای عاطفی / تغییر شکل مشاهدات / نقش معلم در ارتباط با دانش آموزان / بخش دوم : روابط موجود بین مدیر ، معلمان و کارکنان و خانواده ها / الف) روابط متقابل مدیر با سایرین / روابط مدیر با اولیا / روابط مدیر با کارکنان و معلمان / ب) روابط متقابل معلمان با یکدیگر / ج) روابط متقابل کارکنان با یکدیگر / د) روابط مدیر و معاونان با دانش آموزان / اصول مهم درایجاد روابط حسنه از سوی مدیر مدرسه / راه ایجاد رابطه حسنه با اولیا / گزارش آموزشی / گزارش تدریس چرخه ی آب علوم ، پایه اول دبستان / طرح درس مذکور به شرح زیر می باشد / عنوان / نام معلم / نام درس / پایه/مقطع / صفحه / تعدادفراگیران / هدف کلی / اهداف جزئی / اهداف رفتاری / در جریان تدریس از دانش اموزان انتظار می رود / اهداف رفتار ورودی / روش های تدریس / رسانه ها ی آموزشی / فعالیت یادگیری / مراحل تدریس / الف) آمادگی / ب) آماده سازی / سپس از درس قبل سوال می پرسیم / ج) ایجاد انگیزه و ارائه درس / خلاصه و جمع بندی / شعر بدین مضمون است / ارزشیابی پایانی / تعیین تکلیف / بازخورد از چهره های دانش آموزان کلاس حین تدریس / بازخورد و نقد معلم راهنما / ایشان در رابطه با تدریس بنده فرمودند / گزارش پایانی / جدول کدگذاری / نتیجه گیری / فهرست منابع و مآخذ /